第四百七十九章、陪伴
局的需求考虑,就像我们国家,采用的是流水线标准件的教育方式,什么都有标准答案。
只需要拿出一个个模子,把学生塞里头,然后一口一口的喂,学生最终都会成长的和模子一样,成模的速度比较快的就换到另一个精工车间去敲打,哪里出格就把它给敲回去,最终的成品就得让它中规中矩。
这样呢,有利也有弊,弊端是0到1的发现不行,但是1到99的克隆、优化却能够人才辈出,我们现在落后,处于学习、模仿和追赶西方世界的阶段,发现的能力,现在也不是非常亟需。
可是将来呢,等我们追赶上,要去引领世界的时候,我们能‘发现’的人才,他们到时候又会在哪里?”
南易说着,忽然尴尬的笑了笑,“嗐,最近我说话总喜欢扯到天边去,好了,我说回到若玢身上。你要说若玢的童年,她可没有哪里不快乐。
她不是没上过学,别人的童年,她也享受过,是她自己发现和同龄人之间没什么共同语言,这才想走一条个性的路。
我只是在她个人意愿的基础上给她设计了一条路,而并不是为了我的需要才强行给她安排了一条路,我可没有这么专制。”
“我知道你没这么专制,只是我觉得若玢应该和大部分的孩子一样,拥有
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