向来高明，印巴分治就是一个随手拈来的例子。
    看到香江民怨沸腾了，英国便派来了麦理浩送蜜罐，缓和和分化这种势力。
    就拿招娣的历史课本来讲，之前港府从来就不重视历史教育，港督麦理浩上任以来，才借着推动教育发展的势头，正经八百的抓起相关工作来。
    这里面的奥妙，一般人很难注意到，大致来讲就是，香江历史是否被归入到中国历史之内。
    要知道，中华民族的一大凝聚力，就是数千年从未中断、绵延至今的历史传承，这个优势在是世界其它地方都没有，进而也成了对手们千方百计瓦解的主攻方向。
    举例子来讲，无论搞特务的明，还是开口闭口奴才的清，都是这段历史不可分割的一部分，否则的话，包括地盘在内的很多东西，就被人家有借口抢走了。
    而在几十年后畅所欲言的互联网时代，各种否清的口水，未尝不是对手们瓦解初步见效的佐证。
    眼前显而易见的是，招娣的历史课本，不会把香江历史归入到中国历史之中，并且只需十几年，便可培养出一个英国人想要的分化群体。
    高弦微微叹了一口气，完全领会伦敦意图的麦理浩，借着改善民生的过程，潜移默化地做这些事情，还真是无懈可击。

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