些函数为什么会有那些特性？那些特性是怎么证明的？所有这些就不是每一个学生都能说出来的了，而这些内容就是数学分析所要学习的内容。
    还有一些高中的时候忽略的，没有深入学习的特性，在第二章也会讲到，而且也同样要讲到这些特性的本质是什么，它是怎么样分析出来的，也是数学分析要学习的内容。
    陈羽对于数学分析这一门课非常的契合，昨天学习的时候他就发现了，这门课简直就是为他量身打造的，他对于数学本来就很敏感，对于很多问题，格外的喜欢问为什么，现在这本数学分析上讲的很多内容，都是他以前高中的时候曾经困惑过的。
    打开书本之后，陈羽很快便沉到了第二章的学习之中去，因为高中的时候基础格外的扎实，而且他的逻辑分析能力非常强，所以那些对于很多普通学生们来说有些晦涩的定理和证明的过程，他都是很容易便看明白，也很容易理解其中的深层本质。
    仅仅一个多小时，他便看完了第二章的内容，而全连着那些课后的习题，也全都做了一遍，当然，他没有一题一题的写特别详细，有些他甚至只是在心里证明一遍，只有一些比较难的题，他才会在带来的草稿纸和笔记上进行重点的笔记。
    第二章看完，陈羽欲罢不能
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