们发出了应景的笑声。
    斯科塞斯自己也笑了，“我的意思是，得从默片时代开始看，电影的常用技法，都是在默片时代奠定的，所以我们必须回到那个时代。从头开始走一遍历代导演走过的历程，这样你们对现在的电影技法才有更深的理解。”
    “今天是第一天，我就不折磨你们了，我挑了一部有声的黑白片，是西部片大导演约翰·福特，在1940年拍摄的‘愤怒的葡萄’。
    挑选这部电影的原因，是想让你们看看，所有所谓的导演规则，都可以因为想要表达的目的而被打破。当然，前提是你有掌握了规则，才能知道什么时候应该打破他。
    我特别提醒大家注意的是开头的一分钟，主演亨利·方达（简·方达，和彼得·方达的爸爸），是怎么在这一分钟里一言不发，却又吸引住观众的注意力的。”
    然后斯科塞斯示意助教，让后面的放映室开始放电影。
    斯科塞斯没有说什么理论，而是上来就让大家看电影，课后写影评。真正的大导演授课，永远是简简单单，没有劝退老头那么多名词和理论。
    同学趁着放映前的短暂时间，开始交头接耳的讨论起斯科塞斯的目的。还有些引用了“作者电影”理论，认为斯科塞斯是要训练他们的作者意识
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>