出来，并且每说一个问题后面还要问一句：“对不对…”

    李晨志精神恍惚，都不知道怎么应答了。

    他不会画画，只感觉王悦说的各种都有道理，至于说设定的问题，他只能说，他当时只投入到主角的发愤图强，兄弟情义，爱恨情仇之中了，对于这些旁枝末节压根没有注意。

    “绘画和不同的，既然你和你姐姐是分工合作，那么这些设定就要和他交代清楚。不能一张桌子一个杯子就完了，桌子多长多宽，什么颜色，什么形制，杯子多高多大，什么材料，杯子上什么图案，都得描写清楚才是…”王悦骂的兴起，忽然看到李晨志那沮丧的脸，忽然就感觉不对劲。

    他平时对漫画作者可没那么严厉，都是以鼓励为主的！

    难道这次是因为这孩子是李诗棠介绍来的？

    他惭愧与因为对李诗棠的置气而对一个青年作者这么严厉，因此慢慢的也从指责该为了教导。

    李晨志自然是听的出来，忙翻出手机打开文档自习聆听，有重要的地方就记下来。

    王悦见此更是大感欣慰，讲解越发详细认真。

    李诗棠对第二位的联系也渐进尾声，无牙子表示他还是一个高中的数学老师，不能去西棠工作，
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