11.课堂授业
算?就单指对你们这样的程度的人而言吧!”
“呃……按照普遍的分级制度的话,对我们这样的实力的人……”
“应该是四级左右的吧?”
“差不多吧,四级魔物,已经能对我们造成威胁了呢……”
……
对于这一点,在场的学生的反应倒是出奇的一致。再怎么说,以自身的实力作为对比,得出来的结论,应当是没错的吧?
“不行啊不行啊!你们的认知就只有这么一点?在你们的眼里,基于本能的狩猎习姓的猎食者们,会光明正大地对你正面发起攻击?因为受惊而本能反击的自卫者们,会对你们手下留情?为了保护自己的后代而死斗的护雏母兽,会放败北者一条生路?……用人类间的决斗的认知,去对待这些大多情况下没法用语言沟通的家伙,要是哪**身兽腹,可就没法怪别人了。”
“不合格!完全不合格!”
爱莎重重地一拍桌子,对于这些学生的回答,相当不满意。
“看起来,你们是完全没有明白凯文老师在去年一整年里的苦心啊!你们认为,是基于何种原因,才会让一名能够独力搏杀八级魔兽的强者,教导着你们这些看起来毫无作用的知识?”
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