后愣了一下。想了想，却很婉转的说：“这次帮助你之后，如果我能再把研究素材掌握在手中，估计一定可以重回母校斯坦福恢复终身教授，主持一个实验室。

    这样的话，明年我就可以当你的导师，把你招进斯坦福。之后最多三年，对甲虫的持续性研究就能让你获得理学博士学位。”

    “明天我才该上十二年级，可以这样吗？”这样的意外惊喜让张黎生觉得有点难以置信，在西方社会。其实传统观念中‘学衔’在某些场合远比财富更为引人瞩目，博士甚至有专门的称呼存在。

    “当然可以，既然你的名字登上了‘科学’杂志首卷，又是我的联合研究人。我完全可以破格招收你读我的研究生。”

    “可这对其他学生不是很不公平吗？”

    “天才本来就和普通学生不同，这有什么不公平的呢？”史提芬不解的反问道。

    “噢。是我想错了，史提芬老师，”张黎生耸耸肩，“那我现在就找工人把甲虫连同饲养器皿一起送到您家。

    对了，还有这些研究资料，我有底稿，也给您拷贝一份，省的你上网整理。”

    “很好黎生，接下来你就等我的好消息吧，”史提芬脸上透露出一种难以掩饰的兴奋、躁动
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