只是人体的大脑不比电脑，能够一目了然的看到各个文件，所以想要激活大脑中，某种特定神经结构的时候，最好要做到独特和特殊，不会与自身其他的神经结构产生混淆。

    比如要去谈什么重大项目，可以在开始前安排一个扯领带的小动作，初期的时候自然没有什么作用，但等到大脑中形成完整的神经结构后，这个动作就是电脑中的双击。

    长久养成的习惯，让亚罗自然醒来，他先去洗漱了一下，然后拿出一颗硬糖，含在了口中。

    亚罗平时都不会吃糖，这就是他给自己安排的，学习状态开启指令。

    这样做还有一个好处，就是对抗学习时产生的烦躁感。

    学习的本质是神经元的构建，生命的本性却是好逸恶劳，能不做更多的消耗坚决不做。

    所以学习的越久，大脑中就会积累越多的烦躁情绪，即便有些人的学习的神经结，构构建得非常牢固，也不代表这种情绪不存在。

    这时，可以用对新知识的好奇，可以用对学习后的成就感，可以用对美好未来的期盼感等等，用以对抗厌烦情绪。

    口含糖果也是其中一种技巧。

    糖分能够刺激大脑，产生轻微的多巴胺，可
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