的成绩。
    但是他只读过一遍教材。他在研究他自己选择的别的。”
    “例如？”
    “《沃邦》。”
    “那个十七世纪的防御工事？他到底在‘想’什么？”
    “你看到问题了？”
    “他和别的孩子相处的怎么样？”
    “最恰当形容就是‘离群索居者’。他很有礼貌，从来不主动做什么。他只针对他感兴趣的东西提问。他所在的新兵连的同伴认为他很奇怪。他们都知道他在各个方面的成绩都比他们好，但是他们并不憎恨他。他们把他当作上帝的产物。没有朋友。也没有敌人。”
    “他们不憎恨他这一点非常重要。如果他总是那么冷谈他们应该憎恨他的。”
    “我猜测那是他从街道上学来的技能——从不发怒。他从来不生气。也许那就是他们为什么不再嘲弄他的身材的原因了。”
    “你告诉我的这些根本无助于确定他的指挥潜力。”
    “如果你认为他在尝试展现他做指挥官的潜力并且失败了的话，那么你说的没错。
    ”
    “这么说……你想他在干什么？”
    “分析我们。”
    “他收集数据但是不给别人自己的信息。你真
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