59、理论发明家
四十分钟一堂课,那就是二十堂,谁顶得住?
学这些玩意儿归根到底不就是为了发展科技,提高生产力,推动人类进程吗?
我坦白我承认我就是科技巨子、时代之光!
不过这些话只能在脑海里YY,可不能乱讲。
会被当成精神病的。
“你是生命科学院的学生,一周八节相关课程并不多。不过杨院士说以后你不用把自己完全当作我们学院的学生,所以酌情加了些其它课,好让你尽快熟悉研究生的大致课题。看起来是多了点,但也还好吧。”
许梧桐出国的这三年,差不多也是这种学习强度,对她来说确实仅仅就是还好。
“杨院士是?”
丁升有预感,这个杨院士就应该是这一切的幕后主导了。
“对,我差点忘了,杨院士就是杨怀谷院士,他是本校物理科学院最德高望重的院士,把范围放大到整个华夏,能和他竞争‘最’的人也不多。你们有过一面之缘,但你还没有正式认识他。”许梧桐说道。
昨天那套试题,丁升不声不响的考了满分,学校是很看好他的,直接让一个应届高中生跟研究生课题,足以说明一切。
同时,也希望杨院士
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