最高的一班。这样的九班，还有哪个老师敢再看松他们。
    也正是因为这样，张老师在接过这张试卷后，便认真的看了起来。
    刚开始虽然也很认真，但却也很是平静。但是越看到后面的解题方法，她不由得就激动了起来。
    原来这道涵数还可能这样解，她教了这么多年数学，研究了那么多年解题方法，怎么从来就没有想到。
    这样解不仅简单易懂，而且还非常的直观。可以让人一眼就看明白这题的解题的思路。
    一直到她把整张试卷看完，不由得还是有点意犹未尽。
    这张试卷，就像是一张比标准答案还标准的答案。解题思路简单，明白，而且还找不到一丁点错的地方。
    “王老师，这学生在哪？”这单元的数学试卷有些难，最后面二道综合题一中十三个班，做对的人没有几个。整个初三，这试卷最高分99分，她记得是九班的学生，那学生还是奥数班的尖子生，叫吴昊。吴昊的试卷她倒是也看过，虽然考了99分，但解题的方法都中规中举的，倒也不会让人感觉到特别的出彩。
    一个能把数学题做成可以当教科书的解题思路，这倒是让她有些莫名的激动了。她想要见这个人。想要问一问她是怎么想到这样解
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