了节数学课，这次讲的是实际应用题。

    下午孩子们要到工地学习，他们分成了十个组，杨光和毛丫成了移民两个组的男组组长和女组组长。这已经不是他们第一次见到王玄了，但还是被他的年轻、学识、大气、包容所折服，在他们的印象中从未见过如此亲切、如此爱民的贵族。不只是他们，这百来个孩子又有哪一个不把王玄视作自己的偶像呢。

    王玄带着一组十个孩子来到了八区凤河的南岸，在这里将搭建两座桥梁，一座是靠近吉祥北大道的落凤桥，一座是靠近祥临大道的栖凤桥，他们现在所处的就是落凤桥的施工处。

    河两岸已经被清理干净，由于此处河宽不超过两丈，所以桥墩架设在岸边，只有一半处在水中。建设桥墩的地方已经被木桩隔成半圆形，工人们已把内部的水和淤泥清理干净，正在打入钢筋，准备灌入混凝土。

    看到这里王玄便问了这组孩子为什么要如此建桥，可否用其他方式来替代。孩子们也是各抒己见，有的考虑到了承重的问题，有的考虑到了建设难度的问题，还有的提议斜拉桥，很出乎王玄的意料。

    距离桥墩不远处是桥面分段，南、北岸各两块分段，短的是六尺长度，长的是丈六长度。王玄便对孩子们解释道：“
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