”
    这位皱眉，“可是，这也和实验目标差了很多。第5阶段，你保证十七班能完成任务吗？”
    齐磊笃定，“能！”再次顿了顿，又说了一遍，“如果有第五阶段的话。”
    两次！！两次强调“如果”...
    张路臣听得微微皱眉，从心理学上来讲，齐磊似乎在潜意识里排斥第五阶段？
    可是那个搞文史的却看不出这些，一听能办到，还有点不敢相信：“能到50%以上？”
    却闻齐磊，“不！100%通过！”
    “......”
    好吧，他也想说不可能了，100%？年轻人太自信吗？
    想直接问第五阶段的内容，你第五阶段要干啥？刀架脖子上投票啊？
    可是还没等他问呢，却被另一个打断了。
    “说说一班吧！”这次开口的是一个和蔼的老奶奶。
    可是，你真当她和蔼，那就大错特错了。搞整体经济规划的，没一个和蔼的！！
    笑呵呵地看着齐磊，“小齐是吧？一班你随便说说，挑你认为有用的重点，做个总结就行。”
    齐磊一挑眉，这个是会问问题的！
    朝老奶奶点了点头，客气了点：“一班的实验目的大家都应该清楚。”
    
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