中，目前出现了几个问题需要市里出台指导意见：
    一是资产切割。多年前为响应国家“发展高科技实现现代化”号召，很多学校上马了一批校办企业，有的根本没有工商执照，有的虽然有工商执照实际上手续不完善不规范。学校以现金、固定资产投入到校办企业，但实际运作中并没有转移到企业，仅作为实收资本科目记账；还有小中专、技校以所谓科技成果入股，其实并未经过严格的评估，使得无形资产没有履行入账手续等等。
    类似情况广泛存在于学校、校办企业、集团三方之间，历史矛盾纠葛缠绕，缺乏移交手续、档案管理，产权不清、权责不明，导致资产账实不符、账目混乱、资产流失严重等问题。
    二是人员性质。随着改制进入深水区，集团高管层愈发意识到形势的严峻性——暴露出的问题远比想象还严重，再加上方晟围追堵截弄得他们头大，原来满口承诺的东西开始打折扣甚至不认账，如学校这一块刚开始答应适度解决部分教职工含校办企业人员编制，如今翻脸要求打包处置，不再过问。
    中小学还好，小中专、技校以及校办企业吵翻了天。他们当中很多人当初按集团要求过来创业或执教，都有书面协议白纸黑字写着服务期满多少年后可自主决定去向
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