面，方既明的成绩也是这样的，没存在什么作弊现象。
    不过，校长好像掌握了很多情况：“我听说这个学生的同桌，是一模的第一名？”
    “校长，是这样没错。但是一模二模完全按照高考的规格来的，检查更是有过之而无不及，怎么作弊呢？要说试卷泄漏，那也是不可能的啊，这试卷印好就送来学校了。除非……除非方既明家里有印刷厂的亲戚，可他这么做，又有什么用呢？高考的卷子，是完全密封的。再说随堂测试，我也是让同学们拉开距离，各自答题的……”
    班主任也是笃定方既明不是在作弊。
    校长连忙说道：“我也是随便问问，毕竟这可不常见。你也别激动，不是否认你教学的成绩。要是你们班真的能考上20个一本，10个重本的，下一年你的高级职称，我亲自给你撑腰。”
    做老师的，最关心的就是职称。
    因为职称，其实就是金钱。当然了，更多的是对自己教学水平的认可。好比在这个年头，一个高级职称的老师名头，一个月就愣是比普通老师多那么一百零几块钱，而且学生家长都想把学生放你这班里。要是在二十年后，这高级职称的老师，少说都比普通老师每年多一千块钱。
    班主任无法拒绝这个诱
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