在沟通的过程中，许默戎发现，余青对英语已经有了一种强烈的抵触情绪，这应该是长时间对其专攻却始终无法提升成绩所导致。
    目前当务之急就是提起余青对英语的兴趣，或者说培养余青在面对英语学习时的自信心。
    有过三、四年家教经验的许默戎，自然有自己的办法。她以一个场景为例，通过引导余青从易到难造句，向余青展示了她的独特教学方法。
    [1]学校中传统的英语教学，往往是让学生背单词、记语法。尤其是枯燥的语法学习，往往是为了学而学语，这让一些没有语言天赋的学生，往往学得东鳞西爪、丢三落四，越学越慌乱。
    许默戎的方法就是暂时摒弃了对语法学习的强调，直接教授造句法，引导学习者用英文造出正确的句子从简单的英文句子，到复杂的英文句子，以及超级复杂的长难句。只要能造出这些句子，其中的知识点也就会顺理成章地掌握并融会贯通。
    结束一段试讲后，许默戎问余青：“你觉得用我这种方法，你有信心学好英语吗？”
    余青想了一下，实话实说道：“如果今天你要是像其他老师那样跟我强调说要学好语法，我肯定就不会考虑了，与学校老师讲的一模一样，我听来干什么？纯粹是
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