语气平静到他自己都觉得不可思议：“默认还是用原唱一样的处理方式吧……该用真声高音部分改了假声唱，这相当于体操比赛大动作降低难度系数了。”
    导师的严格在意料之中。
    六个人这一首歌结束后，裴诗开了麦一顿狂批。
    这唱的是麦克乔芬的歌，他同时又作为导师就不对这首歌的两个做评价，但是裴诗的立场是没有关系的，他几句话下去就挑了一组好几个毛病，台上六个男孩子简直被骂成了鹌鹑。
    三分四十秒的舞台对于观众来说就是多眨几次眼的功夫，赢果几个人上台的时候，个个都张着口大喘气。舞台的地板和其他地方的地板的确不一样，踩上去感觉也不同，六个男孩子你看我我看你，最后默契伸出手搭在一起：“加油！”
    音乐响起，赢果的低音导入时机地分毫不差，这一段时间的特写是独属于他的，机位跟着赢果一起移动，当他配合着歌词抬手弯下无名指、小拇指，手心面向自己朝向镜头勾手时，摄像师跟着他后退的步伐朝前移动给了特写。
    彩排的作用除了确定音响设备、摄影机位外，也提前给了所有练习生一个适应和缓冲的机会。适应地快的只要和镜头确认过一次“眼神”，就可以自发地、积极地开始在接下来
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