尔经常折腾教学方案在学校是出了名的。而兰斯被他盯上了两三次，心里更是有阴影。
    “咳咳，”卡尔有些尴尬：“我脑子里了又不全是教学方案。我这次所说的事情很严肃。”
    “oh，原来是严肃的教学方案。”兰斯将魔导书收回口袋。他现在可信不过卡尔：“那您是不是要穿上那日车站前的那身老气黑风衣？”
    卡尔一时没有反应过来。
    “我当时应该把晨报给您，这样还能衬出一些学术气息。”
    卡尔想起来了。兰斯说的是那日车站前的小剧场。
    “原来你发现了，不错。”卡尔微笑。他那日的伪装完美，经过托马斯面前的时候都没被发觉。
    这个小剧场是他得意的教学方案，他有时来了兴致就会找个学生测试（调戏）。通过观察分析能判断出这个学生90以上的信息。卡尔对这些分析结果非常自信。
    不过兰斯那次是卡尔的失误。按照小剧场，他判断兰斯是个古板的人；但却因为错信了文森特给他的资料，才会对兰斯改用进行“明星式”教育。知道遇到欧瑞他才发现，兰斯的性格应当和当日自己判断的相差无几。
    想到这里，他露出了得意的神色。
    兰斯挑挑眉毛，他的
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