商好歹在处于正常人智商范围的及格边缘，而傻子那可是真傻了，让他跟人家好学生当同桌，打扰是不打扰到人家，但万一他把人家的智商带跑偏了怎么办？
    班主任觉得苏棠的智商由于跟傻子坐得久了都有点跑偏了，以前好歹还能考两位数，现在门门功课一位数。
    希望跟人家好学生做了同桌之后智商能被拉回来一点吧。
    傻子宋珩是救不了了，但是班主任觉得呆子苏棠还可以抢救一下。
    班主任越想越觉得这个主意好，觉得苏棠简直是给人家好学生量身定制的新同桌，笑眯眯地说：“就这么决定了吧，新同学下午就来。你要跟他好好相处哦。”
    苏棠一听到要给她换同桌，心里复杂极了：“那宋珩，宋珩同学怎么办？”
    班主任：“让他再往后挪一排，一个人坐他现在的位置后面就行。”
    其实也可以把好学生放到教室更后的一排一个人坐的，但是班主任考虑到那位置又离垃圾筐太近了，还是留给傻子比较合适。
    苏棠结束谈话，垂头丧气地回了教室。
    班主任找她谈话也不过是将已经决定了事情给她打个招呼，苏棠看见自己的位置旁边，以前傻子宋珩的位置上，被摆了一套崭新的新桌椅。
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