过电话并未见过面，老师我现在想了解一下你的家庭情况，你可以简单介绍一下你家里的情况吗？例如住址亲人那些。”
    “我住在秋千巷的520号，家里现在就我还有木头。”
    果然是很好地诠释了“简单介绍”这四个字。
    “木头？是你的监护人君牧？”
    “嗯。”安平点了一下头。
    “他是你的哥哥吗？”明书礼早早便注意到了君牧和安平的姓氏不同，所以才有这么一问。
    “木头是我的亲人。”
    没有正面回答，明书礼感到奇怪，又多问了一句：“那你其他的亲人呢？”但是问出口后他却有些懊恼了，他从来就不是一个喜欢对学生家庭追根究底的老师，因为他知道每个人都有一些不想让别人了解的东西，但是懊恼归懊恼，他还是很想多了解一下他的学生安平，仅仅是学生，别无其他。
    “奶奶今年去世了，我跟木头都是奶奶收养的，木头随爷爷姓君，我随奶奶姓安。这里是奶奶的家乡，我跟木头都想多了解奶奶，也想完成奶奶的遗愿，所以搬到了这里。”
    安平说完后，明书礼不知该如何接话，于是他们俩又沉默地绕着田径场走了两圈。
    最后还是安平开口了，“老师，你
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