木子晴“腾”的一声站了起来，顺手夺走了自己的日记，放在校服口袋中，她低着头，处于一种尴尬的窘境，面色红的像似要滴血。
    语文老师讲了什么，木子晴是真的没有听到的，她只注意自己的日记，完全没有听课，显然，张一辰这个上课睡觉的学生是不可能知道老师讲了什么的，不能对他抱有太大希望。
    这次一定要被熊了，果然今天是水逆，木子晴在心里默默地哭泣着。
    张一辰却给她递来一张纸条，“《声声慢》表达了作者什么感情”，字很潦草，很明显是写的很急。
    木子晴愣了一下，下意识的转头望向张一辰，只见他像是什么都没做过的样子，低头看书。
    木子晴对语文相对比较敏感，知道了问题，看了一眼这首诗，回答起来倒也算是信手拈来。
    不过，即使她回答错了，老师也不会责怪她。
    毕竟这种题目每个人都有每个人的见解，回答不对只能说是没能深刻理解到含义，并不能由此说明她没有听课。
    他怎么了？怎么会一而再
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