第44节
劲,二人表示十分感兴趣。毕竟教授文化的机构很多,中央有太学,地方上有县学等,更有那些世家大族们为了能让家中的孩子受到良好的教育,私底下开办一些类似于书院、私塾的地方,请来家中或是地方上有名望有才学的人在这里开蒙讲授。
但武就不一定了,单纯学武的人很少,家里有钱有势的大部分都进太学学习,最后当官去了,百姓的孩子们才会去服兵役。当兵既没什么前途也没什么锻炼的机会,尤其是在和平年代,连晋升都很困难。现在虽然世道混乱了,参军好挣军功,但这可是在拿生命去赌前途的行为,只有经历一次又一次的危险,千锤百炼能安全活下来后,最终才可能出人头地,比学文艰难得多。
当然也有世家弟子不爱学文就学武,可人家有权有势条件好,武功从小学,有好老师教导,成才的可能性很大,将来就算进了军队起点也比其他人高很多,完全不具备参考价值。
大部分征兵上来的人只是普通百姓,有时候草草训练一番就拉到战场上去了,这种人上了战场的结局可想而知,往往一场战争下来能死好多人。别的州郡怎么样沈娴不知道,但她真心消耗不起这么多兵力,全益州差不多五百来万人口,抛去偏远地区那些沈娴暂时控制不到的少数民族们,剩下的人有
<本章未完请点击"下一页"继续观看!>