哪怕宿舍住不下了，自掏腰包在周围租院子或者在城里住客栈，也硬是要留下听蔡邕和卢植讲课，这种对大儒的崇拜之情和对学习认真钻研的态度让沈娴听了之后觉得十分佩服。
    因为书院建造的首要目的是培养人才，荀彧便跟蔡邕和卢植商量，优先录取那些十六七岁、已经学有所得的学子们，这个年龄段的孩子们已经对社会有了初步的认识，也有了自己的思考能力，但世界观尚且不完善，正好可以接受蔡邕和卢植的引导。培养三年之后学子们完成学业，年纪又刚好弱冠，可以步入职场为沈娴发光发热了。
    除此之外，秉承着教育要从娃娃抓起的原则，对于本地那些想要开蒙的小孩子们，蔡邕和卢植也是会收入书院中的，只是所教授的课程与青少年们全然不同，这些孩子大部分都是走读不住在书院里的。
    还有最后一种来求学的，是已经学成的成年人，因为仰慕蔡邕和卢植，特地前来就一些问题进行请教和探讨，希望能更进一步。这些人大多是些有名的学士儒生，在所求之问得到解答后便会离去，但他们留在书院期间，为了感谢蔡邕和卢植的帮助，也会登台给学子们讲授一些知识。这些课程不拘泥于特定的书本，可以是自己的所见所闻，也可以是对于某本书中知识点的理解和总结，有
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>