，有些家长会把自己家的孩子放进普校就读，但是普校更多的是文化课程，只适合程度轻的孩子。”
    “让特殊教育不再特殊，我们还有很长的一段路要走。”
    “特殊学校进行的是个别化教育，重心不是放在学科发展上，而是让孩子们生活能够自理，甚至是学习一些职业技能，比如园艺，面点，餐厅服务等，让他们有谋生的手段。”
    讲座还强调了家庭与学校共育的重要性，很多家长对干预特殊儿童的意识不高，干预能力不足。针对于此，特殊学校还会给家长安排一些课程，在家里进行干预训练。
    讲座一结束，廖靖就开溜了，并未留意到林白灵在后排坐着呢。
    林白灵手里拿着宣传单页，找到讲座老师，询问是否有针对唐氏儿早期干预的课程。
    “是你家孩子？”
    她点头：“我弟弟。”
    “在帝都吗？”
    “不在。”
    讲座老师表示唐氏儿能发育到何种程度，和父母的付出程度息息相关，干预得越早，训练成效就越大，有一些甚至能从事一些简单的工作。最好让她爸妈带孩子到专业机构去测试一下，帝都已经有比较规范的测试标准和结论，学校会针对性给孩子定制训练计划。
 <本章未完请点击"下一页"继续观看!>