头滑下，冰凉沁心。
    司澄见他喝个汽水都喝的一脸桃花样，暗地撇了撇嘴。
    【我不想跟你东扯西拉，左放的事情，你最好给我一个交代！】
    孟舟勾了勾唇角，“什么叫给你交代？”
    司澄瞪眼，刚要打字，却被一只大手夺去了手机。
    “你问过阿放，他为什么这么想上学吗？”
    阿放。
    司澄一怔，抬眼望去，孟舟脸上的笑意未达眼底，声音中有些不近人情的凉薄。
    “司澄，我一直以为在你眼里阿放可以做他自己，他能在你面前得到他应该得到的一切。但是现在，连你也对他没有信心吗？”
    司澄皱眉，你什么意思？
    “在孤独症的患病人群里，70%会有智力发育障碍，只有20%智力正常。而阿放，他是剩下的10%。”孟舟说：“我给他做过测试，他的智商超过180，他的绘画天赋和能力更是我们有目共睹。与其说他的异于常人是因为疾病，不如说因为他是天才。”孟舟说。
    司澄第一次听见有人对左放做出这样正面又没有负担的评价。
    左家那些老师自然也说过类似的言论，但她总觉得那是因为他们屈服于左华兴所做的一种妥协和谄媚。
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