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门市。当初机构老板为保证教学面积,一口气买下三间挨着的门市,将中间打通,这个大小在教育机构中算挺大的,因此吸引来许多家长。
尹芊推开门,跟前台打了声招呼,直接上到二楼,走进自己的办公室,刚准备好上课用的东西,学生就来了。
闲聊两句,整点开始上课。
尹芊发音标准,音色圆润,以学生的英语水平为参照,语速拿捏得恰到好处。
整个过程,她认真耐心,没有陈词滥调,教的都是自己总结出来的窍门方法。一节课下来,学生学到的知识相当于别人的两堂课。
由于性格原因,尹芊的课堂很少有欢声笑语,可也从不缺学生。她的专业能力和授课质量在机构是数一数二的。
快下课时,学生的爸爸已等在课室外面。门是玻璃的,尹芊稍微偏头就能看见一个商务打扮的男人。
男人见她看来,对她笑了笑,尹芊平静地移开视线,五分钟后带着学生出来。
学生爸爸表现得十分热络,说孩子英语能力提高很多,夸尹芊教得好,尹芊客气又疏离地回了两句。
“尹老师真的辛苦了,不知晚上有没有时间?我请老师吃饭。”
“抱歉,我晚上有约。”尹芊面不改色地撒
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