一百二十三章、时代赋予的使命
统,从小学就开始了,早就深入到了每个人的骨子里了。
习惯成自然,这已经是他们生活中的一部分了。如果你在郊区发现有一群各个年龄段的人,每天自觉的进行体能训练,不要觉得奇怪,这是他们的生活习惯。
“陛下,你要不要休息一会儿?”侍从问道
斐迪南摆了摆手,微笑着说:“不用,天气这么冷,同学们都在操场上站着,要是冻坏了可不好!”
旁边的老教导主任阿道夫-科尔就有些不满了,自信的说道:“陛下,你多虑了,就算让他们在外面站上一天,这些小伙子们依然是活蹦乱跳的!”
斐迪南笑呵呵的说:“当然,开个玩笑,保加利亚人就不可能有这么脆弱的!”
对于这个已经退休老头子,斐迪南还是很尊重的,是他一手打造了保加利亚大学的教育体制,并且现在还推到了全国。
简单的说,就是严格、死板的规章制度,又有不失灵活的机制,抄袭德国人的教育模式,又结合了实际进行了深化加工,使保加利亚教育自成一家体系。
或许斐迪南自己都没有发现,保加利亚已经在军~国教育上越走越远了,已经深入到了这个国家的每一个角落,尤其是士兵素质,更是远超其他国家。
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