之间的交流叫讨论；学习成绩中等的和学习成绩优异的人之间的交流叫请教；学习成绩优异的和学习成绩差的人之间的交流叫指导；学习成绩中等的和学习成绩差的人之间的交流叫告知；学习成绩都差的人之间的讨论叫扰乱课堂纪律。
    即便是分组讨论，程纯和彭翰在学习上也从未有过任何交流。所以当他端着托盘加入程纯和管雨菲这桌的时候，两位女生都瞪大了眼。
    “管雨菲你想好选理科文科了吗？”突如其来的关心惊的管雨菲连声呛咳。
    “理科……咳咳咳咳……你呢？”
    “我讨厌背书，不可能选文科。”他边说边大口嚼着蛋炒饭。
    程纯本来只是尴尬地埋头吃饭，听见他对文科的偏见心里的怒火噌噌噌往上窜，从他嘴里就说不出什么好话。
    “你呢？你选理科还是文科？”他仿佛没注意到她眼里的怒火。
    “无可奉告！”她说完起身离开位子向打饭窗口走去，“菲菲，我去买瓶冰水，心里火气大得很呢！”她像唱歌似的拖长尾音，着重强调自己不能抑制的愤懑。
    她买完水也不着急回去，一直等到他吃完饭离开她才重新归位。
    “物理成绩好就至于这么骄傲吗？”程纯咕嘟咕嘟灌了半瓶
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