原地继续腹诽。
    ……我就是问问而已。虽然的确是想把这个违规电器拆了。
    凌柒辨认了这个男生的脸，再联系他落座的位置和课堂抬头时记得的方位，想起来是个平时就挺活跃热心的男生。因为李老师上课时说到的“古时候将有学问的大家称为‘子’”，班里同学一段时间内都以“子”为后缀给人取外号，按照姓氏子的外号取法加谐音，这个同学叫粽子。
    好像上次数学课，“除和除以”的文字游戏，他也是答对了的。
    所以，应该是个看不惯强势和不讲理的人的好人吧。
    凌柒拿着装了半杯水的杯子回座位，打开桌盖，在思品和地理之间选择拿出地理。
    ……因为她觉得思品这门课真的好没意思。教人懂理明礼，却管不了人是不是真的那么做。文尔亭在课上答得十全十美讨老师喜欢，却是个完完全全的撒泼闹事不讲道理的人。凌柒一度觉得文尔亭说一套做一套还表现得十分明显的样子令人恶心，思品老师称赞她时还不明白台下其他笑闹的学生是在笑文尔亭装乖还挺像那么回事，也是在笑老师看不清文尔亭的真面目，被她三言两语耍得团团转。
    每周两节思品课成了文尔亭的既定演出舞台。凌柒每次上思品课听着老师讲
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