子年纪都太小了，并不能感受篮球的魅力，而且整个篮球班一共才七个人，篮球氛围也不高。
    要不是马校长一再强调下一届的学生会更好，而且教育局也非常重视篮球培训，同意多建几个篮球架——马老师真的像一走了之。
    希望明年好一点吧，马老师不愿多想，沉下心指点孩子的动作。
    “运球的时候不要看球，眼睛要朝前看，用指尖去运球而不是手掌。”
    马老师来到许飞面前，说的话都比平常要多，他自己本身是一个沉默寡言的人，而篮球就像他的第二生命，承载着他的活力和激情，所以对那些热爱篮球的人，他更愿意去交朋友——就算许飞是他的学生，他更愿意以朋友的方式去相处。
    许飞努力调整好自己的手指尖，运球的幅度尽量不大不小，没过一会手臂就开始有些微微的酸疼。
    这具身体还是太小了，有时候意识到了，但是身体跟不上反应，还好许飞这几年坚持吐纳，内静外动的状态让他在学习运球方面优于其他小孩。
    “很好！”马老师点点头，耳边砰砰的撞击声听起来非常悦耳。
    “好，现在跨步运球！”
    七个孩子听到老师的口令，身体向前做一个跨步的动作，上半身前倾与
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