了！我曾修过的《数学史》竟然归在历史的大项里！试问这样的课程名称，不就是为了可怜那些对数学一窍不通又不得不在数学世界里混饭吃的文科生开设的充满人文关怀的课程吗？
    为此我是怀着多么感恩的心态抚摸过书上祖冲之 张恒 刘徽一张张老脸，给授课老师擦了多少回桌子，倒了多少杯开水，以感谢他拯救我的人生呢！我记得最后一节课结束，老教授还颤巍巍地和我说，打从他开这堂课以来，就没见过像我这样尊师重教的乖巧学生了。我也发自肺腑地说打我上学以来，也没见过像他这样扶危济困的高尚老师了。于是这堂课凭实力我拿了个90分。
    到头来，这是历史课！我以为《数学史》是这所理工科学校赐给文科生的恩典，谁想到这竟是赐给理工科学生的福音！
    第3章 不许作弊（3）
    学校发我邮件时已过了选课周最黄金的时刻，选课系统里剩下能挑的课程已然不多。鉴于放到第二学期去补学分的风险太大，我如同在尾市上买剩菜一般挑挑拣拣，挑了一堂叫“数学之美”的课程，名字看上去很优雅 文艺，有品位，和本人的“知性美”相得益彰。
    今天是我这学期第三堂“数学之美”。
    去年我们长宁大学的选课制度
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