第2节 思路
级的课程进度,对于卢利来说,是多么煎熬了。
老师在讲台上授课,卢利在下面翻出一份作业本,拿出铅笔在上面写写画画,他要趁着时间还来得及,记忆力也还清楚,尽可能快的,把未来有可能用得到的信息记录下来,jh县的黑嘣筋西瓜86年开始出口、可耐冰箱88年上市销售、粮票92年废止、小肥羊……,好吧,那是99年的事情了,距离太远,暂时不必考虑。
他正在按照自己的记忆做记录,胳膊突然给人捅了一下,他的思路被打断,急忙抬起头来,“靠!”
天地良心,他真是下意识的,却见面前一张大脸由黑转红:“卢利,你说什么?”
“郑老师,您听错了,我说的不是‘操’,是靠,我的意思是说,您靠得太近了。”卢利干笑几声,解释道。
他可真惹不起老师,这个时代的老师,打骂、体罚学生如同家常便饭,家长不但不会给孩子出头,反而会为老师击节叫好!而郑老师,更是这种政策的坚定维护者,卢利很清楚的记得,当年的时候,就是在这个班上,某个学生答不上问题,郑老师扬手就是一记耳光!
郑老师打学生都出了名,根本不顾及场合和环境,便是当着家长的面,也不会客气;孩子挨了打,家长心里疼
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