的！
    加以鼓励也还是愿意努力上进的！
    王老师坚持要搞末位淘汰。
    让陆英自动退出竞赛班。
    这不是要打消孩子好不容易建立起来的学习积极性嘛！
    陆英：“放心吧陈老师，我能考好。”
    陈老师笑得满不在乎：“不, 你别多想，和这个班级里的人考试，垫底算不上丢人。”
    陆英：“......”
    她能体会到陈老师的好意。
    只不过认定自己学生成绩垫底，还不以为意的班主任。
    总觉得有些怪怪的。
    徐老师也走来：“是啊陆英，你只要发挥平时水平就好了。”
    徐老师和陈老师想的不同。
    陆英发给他的邮件里，提出那些问题的水平，可一点也不会来自于一个普通高中生。
    这也是他破格让陆英进竞赛班的原因。
    他认为这个测试，淘汰的还真不一定是陆英。
    教导主任把卷子发下去。
    有的学生先写上名字。
    还有的学生扫了一遍题目。
    陆英直接从第一道题做起。
    是几门科目综合在一起的卷子。
    题目比她想
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