里面，动词应该用哪种形态？”
    英语老师指着白板上一句话的空格发问。
    李楠刚才根本就没听她说什么，还有什么时态问题，这是让他最头疼的，真不知道外国人哪来那么多时态，什么过去时，现在时，将来时，现在完成时……一个头几个大，正打算老实交代，刚才走神了没有听课的时候，他眼角瞄到安首霖将她那本册子的一页空白处移了过来，她在那上面写了一个大大的单词。
    李楠顿了顿，这是……在救场？
    他看了一眼安首霖的头顶。
    安首霖也抬头看了他一眼。
    四目相对，她的眼睛闪动了一下。
    这一闪动——
    让李楠心里有种奇怪的感觉。
    随后，安首霖马上又低下头，用指尖指着册子上那个单词，李楠清了清嗓子，他英语差，但这单词怎么读他还是知道的，照着念了出来。
    这答案自然正确，英语老师见李楠虽然开小差，态度还挺好，也就放他坐下了，他松了口气，转头再看向安首霖，她依然低着个头，一副“刚才什么都没发生”的样子。
    搞得他想说谢谢，也不
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