：“你坐吧，我今天找你，是想聊聊你的文化课成绩。”
    班主任跟李楠说了挺多掏心窝子的想法。
    她希望李楠的文化成绩能够提高一些。
    “体育生要是没有一点文化，以后也很难在社会上立足，我们老师希望自己带的学生，每一个都能够好，这个好，不是说让你们替我们学校考出多好的成绩，而是你们成绩考好了，对将来的发展是有好处的。”
    李楠把这些话听进去了，他也认可。
    问题是，荒废学业已经太久了，他从小就不爱读书，成绩也就在及格线徘徊吧，不是靠着体育特长的话，现在可能都没得念了。
    班主任是数学老师，她从旁边堆得满满的办公桌上，其中一叠作业本里抽出了一本册子，“我把你进入新班级以来写的数学作业，还有平时的小考试卷都看了一遍，总结下来，其实你脑子并不差，只是可能心思没放在上面，我觉得你要是稍微花点时间用点心的话，别的不说，数学成绩是能提高很多的。”
    这一次故安高中重新分班，有学校深思熟虑后的想法。
    不再是“好的更好，差的任其自生自灭”。
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