是她能向木梓一样学习成绩那么好，她爸爸就放心了。从那以后，江敏芝只要向木梓请教问题，木梓都会比以前更有耐心地为她讲解，直到她完全弄懂。其实，她内心也非常希望江敏芝日后能够和她一样有更好的发展。让木梓感到特别欣慰的是，通过她的帮助，江敏芝的学习成绩有了很大的进步。
    马上面临毕业升学考试了，木梓对学习抓得更紧了。但是，她同时也面临着一个两难的选择。在当时，初中学生毕业时，有两个选择：一是升入高中，三年之后考大学。通过考试，成绩突出的学生择优升入市里重点高中，剩下的学生到普通高中就读；二是考师范毕业之后当老师。当时农村中小学校的师资力量大多以民办教师为主体。为了进一步提高农村中小学师资水平，省里每年都会给各个乡镇的初中毕业生分配若干名额升入师范学校学习。这些学生毕业后正式成为国家公办教师回乡任教。如果家里有一定的背景，有的人还可以留在省城或者其他城市的学校任教。所以，在当时，对于家庭困难的学生直接考入师范学校也不失为一个好的选择。考重点高中和考师范学校，这两个选择只能任选其一，不能兼报。对于木梓来说，她内心最大的愿望就是升入重点高中然后考大学，
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