码。”
    苏子桁乐呵呵的勾着他的肩：“你就别管了，放心吧，璟爷肯定安排的妥妥当当的。”
    听他这么说，班长放下心来，却又总觉得哪里有些说不上来的奇怪。
    语文课。
    付老师背着手靠着讲台，扫视了一眼全班，笑眯眯的开口道：“今天该谁分享作文素材了？”
    全班你看看我我看看你，无声的用眼神交流。这时，季璟之不慌不忙的站起来：“到我了。”
    班主任点点头，目光扫到季璟之困的通红的双眼时脸上浮现出赞许的神色，多么勤奋的孩子呀。
    他空着手不疾不徐的走向讲台站定。目光触及刚好抬起头望向他的小姑娘，嘴角不由漾起细碎的笑意，忽隐忽现的小梨涡仿佛盛满了欢喜，轻轻一触便要溢出来了。
    付老师看他手里空空如也，心道这孩子虽然语文成绩不是特别出色，但态度是认真的，别人分享素材都是拿着书上来读，瞧瞧，多好的孩子!
    讲台上低沉舒缓的声音响起 ：“黄永玉先生曾在《沿着塞纳河到翡冷翠》中写到，要有明确的爱，直接的讨厌，真
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