卷进，然后，眼睁睁地在育成澄的瞪眼下，承载她厚重欲望的清单被吹出了
    窗外。
    “哇啊啊啊啊啊啊啊！！！”育成澄发出狂叫。
    她猛地站起?，扑向窗框，什么都没有，再仔细找，两层楼下的绿化带内，?个男?正捏着那张“黄?”?纸。
    “不准看！”育成澄伸出半个??，向对?发出狂吼。
    她可怜兮兮地回头，举?向老师报告：“老师，我的画掉下去了，我能不能下去捡?下？”
    美术老师对弹簧式的育成澄早就?怪不怪，?意着挥?。
    在全班同学惊愕好奇的眼光中育成澄?阵旋?似的跑下楼，旁边的同学戳了戳育成澄的同桌，问：“她怎么了？”
    同桌?铅笔比对着桌上的圆锥体模型，“不?管她，多动症?童的临床表现?已。你?不是第?次?。”
    “喂！不是叫你不要看了吗？”路勉丞抬头，远处?个稍显眼熟的女??急败坏地?步跑近他?旁，?把抢夺过??的
    纸，“你这?好没礼貌啊。”
    育成澄喘??，拨弄着凌乱的刘海?声质问：“你有没有看到什么不该看的？”
    路勉丞回想?番，这张纸上到底有什么是未成年该看的呢
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