他开始板书。
    粉笔与黑板接触的声响声声入耳。
    “顾老师讲写作还真有意思。”
    “嗯。”赵言殊把玩着手里的笔应了声。
    顾蓦的课堂一向幽默风趣，学生们都喜欢。这堂课本不该坐得满满当当，有不少人慕名而来。
    没一会儿，黑板上出现了十个字：“得敌，或鼓，或罢，或泣，或歌。”
    他说他也很懒，意思是也要借用古人的话来讲课。
    “谁来把《周易》里的这句话转换成现代汉语？”
    “倒也挺合适的。”谷冬道。
    赵言殊点点头，心里赞同。
    有不少人举手，顾蓦视线不再后移，他垂眸看了眼讲台上的板擦才抬头道：“3，10。”
    这是顾蓦除了叫学号以外叫学生的方式——叫坐标。
    第三排第十列的人“幸运”地被点到，可她不是学生。
    ——是赵言殊。
    第22章
    “言殊——”谷冬下意识轻唤了她一声。
    赵言殊本坐得端正，听到自己的坐标之后怔了怔，旋即起身，对上顾蓦的目光，回答得从容：“战胜敌人之后，有的乘胜追击，有的凯旋不再追击，有的高兴到泪流满面，有的
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