电话将她叫走，宣诺只得将剩下的话咽进肚里。
    井瑶在电话这头张张嘴，问题太多以至于一时找不到突破口。
    宣诺是急性子，此时净惦记周六的局，继续说道，“姐，晚上你来奶奶这儿一趟吧，我劝不住他。”
    “我有课。”井瑶脱口而出。完全可以请其他老师带一节，但她不想推。归根结底，她有点怕宣承。
    那头小姑娘叹气，“那我再劝劝吧。”
    腹背受敌，夹心饼干宣诺并不好做。
    托冲班下周会正式开课，模式是十人小班，资料显示学生们底子都过得去，井瑶反倒要多花些功夫去做教学大纲。基础差的孩子从零开始，手把手灌输方法成效最明显；本就优秀的只需提点仔细，着重对语感和自信心塑造；偏是这中游学生不好办，已经成型的习惯不好彻头彻尾否定，说不努力不上进也实属冤枉人，老师要做的就是找瓶颈点，打通了突破了成绩也就上去了。
    经验是井鸥传授的。一辈子跟青春期孩子打交道，她这个妈还是有两把刷子。
    干完一摊事已快到晚课时间，井瑶拿起保温杯和课件资料赶往教室。走廊里，前台小妹领个人挡住去路，“井老师，你有客人。”
    高大的身影向前一步，宣承
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