篮子：“还挺沉的。”
    岳宁瞬间更加不好意思，解释：“这不下雪了吗，懒得出来，就多拿了点……我自己来吧。”
    她想拿过来，余温不松手，暗暗较量两个回合，也只好由他。
    只是，走过小学门口，他还是坚持帮她把东西送回家，才又回去。岳宁万分过意不去，请他进屋喝杯茶，他也不肯。明明手冻得通红，却真似不冷一般，气定神闲地往回走。
    岳宁看着那风度翩翩的背影，只觉亲哥那句似仙的评价是非常贴切。
    这几个月，这余老师渐渐和村上的人熟悉起来，其中自然也包括岳宁。多数人对这位老师，非常敬重。少数人或因为嫉妒或因为心上人跑到人家那里各种献殷勤，深恶痛绝。岳宁两种人都不是。
    她既尊重，又欣赏，还有些——
    怕。
    岳宁那为数不多的一丁点怕，来源于学生时代被老师支配的恐惧。
    这几个月相处下来，岳宁发现，这余老师，虽然字写得龙飞凤舞潇洒万分，但实际上，就是个板正的老先生，还好为人师。几个月前刚拿到教材时候心底柔软的温情，也在各种卷子和大红的对错号之间，消散殆尽。
    现阶段，两人是一种奇怪的师生关系。
  
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