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分卷阅读34

时候麦秋也挺怀疑,是不是为了省事才都这样写女性坏人的角色,千篇一律,看一百集和看一集没什么区别。
    麦秋把这篇小传发给了地中海老师,那边很久没回,过了几个钟头也回了小作文给她。
    全篇都是问号。
    问麦秋是怎么想出这样的角色的?她写这个角色的理念是什么?在小三的视角里,她做什么都是有理由的,那么其他人的视角里,她又是个什么样的人?父母感情是真的好吗?闺蜜跟小三除了外貌有没有其他利益冲突?女友是真的开始时丝毫不知道男友劈腿吗?
    最后问麦秋,有没有兴趣上他们学校,从招考阶段就能看出他们学校的校风,招入的学生考试老师都必须签字,流程非常透明。
    完了还发了麦秋一个网络链接,点进去是近年毕业班学生的成名新闻,虽然电视剧咖比电影咖多得多,但至少都能证明是有些东西的。
    “怎么样?要不要来?我们学校小帅哥很多呦!”最后还发了表情包卖了个萌。
    麦秋:“……”现在的学校招生都这么招了吗?
    第20章 梦想
    “任何人物关系都可以进行一个归类,人物性格也可以,同样的周遭的环境、时代也会影响人物造就的事件发展。挖
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