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分卷阅读13

幕上那些编写的程序,满不在乎地回张同学一句:“你认为他们不知道吗?”
    唯一的筹码就这么没了,张同学非常气馁,坐在严老师身旁玩起对方的衣角。不一会儿,他被屏幕上密密麻麻的程序吸引了注意力。严老师除了为人处事不像一个教师,能力也远比一个普通教师强。
    张同学有一个问题想问很久了:“你为什么要当老师啊?你是从小立志要当老师吗?”
    严老师敲完一段代码后取下眼镜擦了擦。“当老师工作稳定,还能看店。”
    “可是你的能力和兴趣都不在这。你不想做你喜欢的事情吗?”
    张同学玩衣角的动作看上去像个婴儿吃奶嘴,说出来的话却头头是道。
    严老师把眼镜戴上,对上张同学直白又困惑的眼神。
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