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第137章 中小学实践基地

宿的宿舍,里头还有基地的饭堂。”
    “这还要前面?”杨立新这才意识到,原来他们已经不知不觉来到了山谷当中。这个基地其实就是建造在山谷中的。
    杨立新再看了看这围屋的形状,圆圆围屋里头,住着全家老小,每个小家里头又有独立的房屋和田径,建筑规模根据家族人口变化而扩大。
    这是客家文化的象征,它全面地展示了客家人的人文历史。
    在操场上面,教官的吆喝,学生们齐刷刷的动作一致,就像一个小军人。整齐划一,这就是纪律。
    这不得不让杨立新想起了当年他军训的时候,教官说的那一句话:“军训虽然苦,但它让我们更加懂得了要珍惜现在的幸福生活;军训虽然累,但它让我们体验到了超出体力极限快感;军训虽然严,但它让我们更加地严格要求自己。”
    接着宦冉新继续介绍:“前面是一些科普馆,我们叫六馆四区一中心。”
    “是哪六馆四区一中心呢?”
    “‘六馆’分别是爱国教育馆、国防教育馆、科普馆、手工制作馆、消防教育馆和文艺馆;‘四区’传统农耕体验区、瓜果种植体验区、水上拓展区、野外拓展区;而一中心,则是我想带大家看看的技能培训中心。”
 
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