本的存在价值。陈老，您教书一辈子，难道不觉得自己的生活少了些快乐？”
    “学海无涯苦作舟，求学本就是苦行，何谈快乐？”
    “可这世上有多少学生愿意如陈老这般一生苦行求学？眼下三国虽然是禁了，但又有多少学生把心思放在了四书五经之上？他们会不会私下里议论，相信陈老心中最是清楚。”
    陈老眉头紧皱，他自然知道书社的学生依旧会私下讨论有关三国的话题，无论怎么控制，都没办法解决。
    “你到底想说什么？”
    “我来只是想给陈老提一点教学建议。”
    “什么建议？”
    “寓教于乐。”
    “寓教于乐？”
    陈老通读古籍，却也不曾听过寓教于乐的词汇。
    “寓教于乐是把宣传和思想教育的内容渗透到娱乐活动之中，从活动中传达教育意义，明白古今礼教，以一种快乐的方式去让学生喜欢上学习。
    人都是排斥痛苦，接受快乐，没有谁规定学习一定是要受苦。书本是死的，人是活的，先生的工作不仅限于言传身教，更重于教学的方式方法。”
    “……”陈老挪着步子，缓缓坐在了一边石凳之上，虽未听过如此言论，但思量之后却也
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