一个单词来形容。”
    “any volunteers？有没有先自告奋勇的？”苏晴想借此活跃一下气氛，实验班虽然不像五班那群人打瞌睡，但太闷了也不好玩。
    “喔，没有人？”苏晴瞄瞄手表，笑着，“那就人人有份，第一组的同学准备，从你开始轮流答。”
    其实这是个容易兴奋的话题，不知为何实验班的孩子犹如一潭死水。
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