，眉眼认真了不少：
    “这个学生写得……还可以啊，这头篇挺好的。”
    还真找着一篇能用得上的。
    老板这是上哪儿找的，他们要出的作文书可算是又多了一篇好作文了。
    程老板：“你继续看，往后翻。”
    孙老师暗暗摇了摇头：“好的……”
    能有一篇可以用的，他都庆幸得不行，哪能指望一下子得两篇啊。
    之前他不是没有这么眼过，事实证明，要让同一个学生写出两篇高质量的作文来，有点强人所难了。
    被他们选中的那一篇仿佛是学生的巅峰之作。
    之后的，总差了那么一点点的感觉，没办法用。
    “刷”的一下，孙老师翻了一页，随意地浏览起来，但一看开篇，孙老师又拿出了第一篇的态度来。
    然后，不用程老板再说什么，孙老师非常自觉地往后翻。
    不知不觉，孙老师竟然耐心地把整本作文簿给翻完了。
    “老板……”
    “孙老师，感觉怎么样，能用几篇？”
    孙老师抓着作文簿，不舍得再还给程老板了：
    “这里头总共有十一篇，其中的十篇是妥妥的，可只有一篇，有点敏感，有
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