回去卖，还是能获得大量利润。
    钱汝君念道：“氢锂钠钾铷铯鍅，铍镁钙锶钡镭……“
    学生跟着朗读：“氢锂钠钾铷铯鍅，铍镁钙锶钡镭……“
    学生的表情很苦，心想，这是什么鬼东西？
    可惜，钱汝君并没有留给他们问问题的时间，直接接下去念道：”……“
    念完之后，钱汝君在黑板上写下所有元素表的中文和罗马符号。
    学生的表情更苦。
    其实钱汝君看到学生的表情，心里更苦。很想告诉他们：“我也不愿意啊！”
    不过，这一番倒是把学生镇住了。感觉钱汝君说的是神语。
    尤其是钱汝君在课堂的最尾巴，为了提升学生的兴趣，做了气化还原的实验，还有几个具有声光效果的实验，把学生镇住了。
    学生看她的眼神，总算从纯粹的痛苦，变成又痛苦，又渴望的表情。
    其实钱汝君也不知道这些是什么东西，顶多知道氧和碳之类的。其他的东西，她也是一脸朦。反正她就当作她在教天书吧！
    然而，教到最后，钱汝君提出她的要求，二日内把天书背下来。
    钱汝君的要求，有训导处背书，没有完成，依照训导规则处分。这就给学生压力了。
    当然
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