。”
    接下来的一段时间，阿拜比较紧张，因为毕竟从来没有想到过大学可以上学上，而且可以迅速毕业。
    不过竟然很快就通过了尼瓦音乐学校的本科考试，同时成为朋田教授的研究生。
    尼瓦的教学机制灵活不光体现在可以随时毕业这一个方面，还有一个特色是不管谁只要想学习可以同时学习几个专业，所以在这个国家拥有许多文凭的人很多。
    朋田教授同时是好几个专业的研究出生导师。步云、何龙学的是稀有乐器保护。老师建议阿拜也选了这个专业，同事另外还通过了作曲、流行音乐两个专业。
    以后朋田老师把稀有乐器保护课程选在他们这个库房里面进行，主要是因为这里有现成的乐器。
    而最关键问题是有了阿拜之后，那两个人还有其他同学的专业课程好像更显得差劲了。可能因为阿拜进步的很快，才显得那些人思维还是真有点慢。
    朋田教授明显已经对那些人没耐心了，讲课的时候把阿拜做为主要对象，只要他听明白了，就不再细致讲解。
    那些同学也很无奈，就把所有希望都寄托在阿拜身上。
    “你们那时候为什么要选择这个专业呢？本来就很冷门。专业书籍又少，难学成是预料
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