机还要神奇的东西。
    除了计算机基础知识，课余有空的时候，他们会教有这方面兴趣的孩子们一些编程基础知识，孩子们学得很认真，大大的眼睛里闪烁着对这些新兴知识的渴求。
    教育资源分配不均的问题一直存在，偏远山村里的孩子才刚摸到电脑，城市里的少儿编程教育已经如火如荼地展开了，阶级固化加深，贫困地区的孩子需要付出更多的努力才会有改变自己命运的机会。
    山里学校的老师很少，而且几乎都是四十多岁以上的老师，支教的年轻老师最多呆上两年也会离开了，所以年轻的老师非常稀缺，尤其是比较全能的老师更是没有，课堂上蓝棠君严谨清晰，农子剑生动幽默，孩子们愿意受他们管教，非常爱戴他们。
    大部分的孩子上课都很认真，勤劳质朴，对知识有着无限的渴望，看着那一双双乌黑渴求的大眼睛，农子剑能理解为什么有人愿意到偏远山区支教，离开的时候舍不得这些孩子们。
    他们贫穷，但他们同样善良优秀。
    附近村寨的村民都知道卖包子的蒙仁峰蓝靖跟这两位老师是好朋友，而且他们卖的东西物美价廉，所以大家非常愿意买他们的东西，还有村民会托他们带一些自家做的东西回去给两位老师。
    蒙仁峰连连
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